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大赛圆满收官,创新依然前行
——第二届北京职教国际青年创新创业技能大赛落幕
文:孙智勇、许朝雪,林玲玲(审)  图:孙智勇  来源:宣传部(新闻中心)
责编:孙智勇  发布时间:2020-9-28

9月27日晚,第二届北京职教国际青年创新创业技能大赛圆满收官,教师赛颁奖仪式在北京财贸职业学院校本部气膜馆举行。北京市教委二级巡视员、职成处处长王东江出席颁奖仪式并讲话。北京财贸职业学院党委副书记、校长杨宜,中英创新创业教育联盟(北京)首席执行官王啸宇在颁奖仪式上致辞。北京市教委职成处二级调研员、副处长吴缨,北京市教委职成处二级调研员陈敬文出席并为获奖教师颁奖。

本届大赛于9月26日至27日分别举行了学生赛和教师赛。学生赛通过企业创业模拟运营和企业运营汇报答辩两个阶段,最终6支团队(4支高职、2支中职)获得一等奖,11支团队(7支高职、4支中职)获得二等奖、17支团队(11支高职,6支中职)获得三等奖;教师赛通过专创融合教学设计、教学设计汇报两个阶段,最终2支团队(1支高职1支中职)获得一等奖、5支团队(3支高职,2支中职)获得二等奖、7支团队(4支高职、3支中职)获得三等奖,9支团队(5支高职、4支中职)获得优秀奖;同时评选出此次大赛的优秀裁判员奖、优秀工作者奖、优秀院校组织奖。本届获奖优秀师生将代表北京赛区参加大赛的全国总决赛。北京财贸职业学院三支学生代表队分获两个一等奖和一个二等奖,两支教师代表队获得一个一等奖和一个二等奖。

本届大赛由北京市教育委员会主办,北京财贸职业学院、中英创新创业教育联盟(北京)、北京新同文国际教育科技有限公司承办。大赛以“搭建国际平台·服务城市发展·赋能职教未来”为主题,此次大赛得到了中英机构相关领导的高度重视和大力支持,以及北京市各职成院校的广泛积极参与。今年大赛首次推出了教师赛,引导教师由创新创业知识型教学转为教练型指导教师转变,提升必威素养和创新创业教学技能,激发学生双创动力,培养学生的创新思维方式、行为和技能。

杨宜在教师赛颁奖仪式致辞中表示是大家的共同努力促成了本届大赛的成功举办,并向各方的努力和支持表达崇高的敬意。杨宜指出,大赛坚持“以赛促教、以赛促学,以赛促改、以赛促建”的总思路,深入推进专创融合,推进教师、教材、教法 “三教”改革和“三全育人”,构建具有北京特点和双创教育新亮点的职业教育良好生态。通过大赛,激励教师把课程内容和实践应用结合起来,向学生传授高效的创新行动力及创新创业精神。杨宜强调,北京财贸职业学院作为中英创盟(北京)的秘书处,将不断总结经验教训,优化赛事平台,促动职业院校实践育人工作再攀高峰!

王啸宇在致辞中向取得优异成绩的学校和师生表示热烈的祝贺,对付出辛勤努力的赛事工作人员表示由衷的感激!王啸宇表示,本次大赛增加教师赛是历年来的首创,是首都双创教育改革取得丰硕成果的强有力的证明。每一位参赛教师,都是双创教育改革的参与者、见证者也必将成为首都职业教育双创改革的胜利者!王啸宇指出,首都教师的双创改革心得正在成为全国的样板,首都教师授课方式正在发生着深刻的转变,首都教师开发的双创专业正在全国普及,正是这些老师带领着学生走向健全的思维框架,帮助学生们认知社会的迭代变化,运用双创思维去帮助学生们构造一个属于他们的未来,一个有意义的新世界。

王东江在讲话中指出,大赛是推动北京职业教育改革的新浪潮。一是创新创业技能大赛落实了习近平新时代教育思想,为培养新时代经济社会需要的人才做出实践探索;二是为后疫情时代北京职业教育改革方向提供了实践依据;三是符合北京市职业教育“高质量、有特色、国际化”发展思路。王东江强调,要培养新时代高质量的职业教育人才,最关键的变革在于必须要有新的、专业的人才培养方案;课堂教学是人才培养的主战场,要向“有趣、有用、有效”的三有课堂变革;教学过程是能力转化的过程,教师的变量就是学生的增量,要变革课程质量评价。王东江指出,本次创新创业大赛增设了教师赛,比的就是教育教学和创新点,大赛取得的成绩离不开老师们的辛劳。北京市教委将继续完善比赛,吸引更多师生参与进来。

北京市教委一级巡视员黄侃出席颁奖大会时指出,大赛主题“搭建国际平台、服务城市发展、赋能职教未来”很好地践行了习总书记对高等教育要培养学生的爱国情怀、社会责任、创新能力和实践能力的殷切期望。大赛为职业教育更好地服务社会经济发展、推动职业教育改革、促进学生创新创业能力培养,拓展师生国际视野提供了广阔的平台。一方面,切实提高了学生的创新精神、创业意识和创新创业能力,培育了高水平、高层次、高素质的师生团队,提升了新时期创新创业水平;另一方面,通过打通双创教育的国际合作,建立与国际高水平创新创业教育的紧密联系,为青年学子、一线教师、院校搭建了国际交流、展示、学习、互动的舞台。他表示,北京市教委将一如既往地支持北京市职业院校在国际化道路上做出有益的探索,期待着学生阔步走向未来。